各二级亚搏网页版登录、公司各部门：

亚搏app登录入口《2017-2018年教师教学能力提升培训（第5-7期）总体方案》，经讨论通过，现予印发。请认真学习，切实贯彻执行。

特此通知。

附件：2017-2018年教师教学能力提升培训（第5-7期）总体方案

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       2017年3月24日

附件：

2017-2018年教师教学能力提升培训（第5-7期）总体方案

为进一步促进教师教学能力提升，我校从2016—2017学年度下学期开始，在第5—7期教师教学能力提升培训中，按照“普通高等公司本科教学工作合格评估”要求，根据公司办学定位，针对 “应用型本科”对教学方法改革，“以评促建”，开展“‘教中学’出彩一课”培训活动。为使培训活动顺利进行，特制定本方案。

一、方案设计

（一）第一阶段：2016—2017学年度下学期（2017年3月-7月）

1.活动内容。各二级亚搏网页版登录（含思政部、体育教学部，以下简称“部”）组织全体教师（含专职、兼职、聘用，以下简称“专兼聘”）围绕“应用型本科”教学方法改革，开展“‘教中学’出彩一课”教学能力提升与评比活动。

2.目标要求。加强学习，统一认识；互帮互助，强化培训；全员覆盖，不留盲点。

3.方法步骤。（1）各二级亚搏网页版登录（部），自开学第三周起、利用两周时间，组织全体教师（含专兼聘）学习领会“应用型本科”教学要求，在教学目标、教学内容、教学过程以及教学方法上形成共识，对教师教学能力提升培训使“教师能成长、学生有收获、公司得发展”、实现“三赢”目标产生共鸣；（2）每位教师在所任课程的教学中针对“加强实践，注重师生互动”环节提升教学能力；（3）每位教师提交任课中的一节，作为参加“普通高等公司本科教学工作合格评估”参审课程，由专家及同行联合评审；（4）公司负责组织3位专家、各二级亚搏网页版登录以系为单位负责组织同行3-5人参加听课评审（其中每位教师参与同行听课评审不少于3节，以此作为参加教研活动考核）；（5）各亚搏网页版登录要统筹安排，以保证听课评审人员的均衡分布，不留盲点；（6）各亚搏网页版登录经过面上听课评审，结合专业各类课程，评选3-5名“出彩”教师，作为本亚搏网页版登录“应用型本科”教学“‘教中学’出彩一课”的示范标杆，供全院教师教学效仿。 

（二）第二阶段：2017—2018学年度上学期（2017年9月—2018年2月）。

1.活动内容。以“应用型本科”教学“‘教中学’出彩一课”获奖教师为标杆，继续强化教师全员培训。

2.目标要求。巩固第一阶段强化培训活动成果，明确“精准帮扶”对象，施以强化训练，直至达标“出彩”。

3.方法步骤。（1）教师节公司对各亚搏网页版登录（部）评选出的“‘教中学’出彩一课”教师予以表彰；（2）各二级亚搏网页版登录（部）全体（含专职、兼职、聘用）教学人员对照标杆自我提升；（3)公司专职督导、二级亚搏网页版登录督导随机对每位教师进行检查评审；（4）评审发现未“出彩”的教师列为“精准帮扶”对象，利用寒假强化训练，限期整改。

（三）第三阶段：2017—2018学年度下学期（2018年3月—2018年底）。

1.活动内容。重点检查“精准帮扶”对象的改进情况以及新入职教师的潜在盲点；复查已经“出彩”教师的持续“出彩”状况，一旦发现“失彩”，列入“精准帮扶”对象，重点帮扶。 

2.活动范围。各亚搏网页版登录（部）本学期任课教师。

3.目标要求。模拟“普通高等公司本科教学工作合格评估”，加大听课教学督导力度，随机抽检时下任课教师的“出彩”情况，不断巩固第一、第二阶段“‘教中学’出彩一课”培训活动成果，持之以恒，直至教育部合格评估结束、专家离校，“应用型本科”教学“‘教中学’出彩一课”培训活动才能暂告段落。

二、 测评要素和参考内涵（略）

三、开展产学研（应用）合作培训

根据我校作为新建本科院校大量年轻教师从高校（主要是教学型和研究型大学）毕业后进入公司从事教学工作，缺乏实践任职经历，难以胜任相关实践指导工作的现状，各亚搏网页版登录（部）要制定2017—2018年产学研（应用）合作“岗位实践教学能力”提升培训计划，采取“走出去”、“请进来”的措施，加强教师专业职业资格和任职经历培养。

（一）“走出去”。根据公司教师发展规划原定的方案，安排部分教师“走出去”到企业挂职，参加社会实践，获取所任课程相关的行业或岗位实践技能体验经历。

（二）“请进来”。针对某门任课教师数量多、任职经历要求高的课程，与企业（行业）合作，聘请专家来校进行在岗教师行业或岗位技能培训，在短期培训中提高教师的实践认知能力，从而提高课堂实践的指导能力。